Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán diferentes procesos de su vida cotidiana que les resulten familiares.


• Organización de grupos de trabajo de 4-5 alumnos.


• Asignación de un proceso a cada grupo y explicación de la tarea: Cada grupo deberá investigar y describir el proceso asignado.


• Distribución de materiales: hojas blancas, lápices, colores, etc.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Revisión de los procesos asignados a cada grupo y aclaración de dudas.


• Actividad de investigación en equipo: Cada grupo buscará información sobre el proceso asignado, utilizando libros, internet u otras fuentes.


• Organización de la información recolectada en un esquema o mapa conceptual.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Revisión de los esquemas o mapas conceptuales realizados por cada grupo.


• Explicación de cómo realizar una descripción lógica de un proceso: inicio, desarrollo y conclusión.


• Actividad individual: Los alumnos redactarán una descripción lógica del proceso asignado a su grupo.


• Cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Intercambio de textos: Los alumnos intercambiar