Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación a Distancia

Contexto

Grado: 2º Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos conozcan diversas formas de comunicación a distancia, expliquen cómo funcionan y utilicen al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto Comunitario

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del tema: "Hoy aprenderemos sobre cómo podemos comunicarnos con nuestras familias y amigos, incluso si están lejos. ¿Alguien ha tenido que hacerlo alguna vez?"
   
   
   • Actividad rompehielo: "Teléfono descompuesto" pero con dibujos en lugar de palabras para destacar la importancia de la clara comunicación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de medios de comunicación (10 minutos): Conversación guiada sobre diferentes medios de comunicación (cartas, llamadas telefónicas, correos electrónicos, mensajes de texto, video llamadas). Uso de imágenes y breves videos para ilustrar cada medio.
   
   
   • Lectoescritura e Inclusión (15 minutos): Distribución en pequeños grupos para crear una 'carta' dirigida a un compañero de clase usando dibujos y palabras simples. Cada grupo elegirá cómo enviar su mensaje (dibujo, escritura, digital). Los niños con dificultades en lectoescritura recibirán apoyo mediante tarjetas de palabras e imágenes para componer sus mensajes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de trabajos y reflexión grupal: Cada grupo compartirá cómo decidió comunicar su mensaje y por qué. Reflexión sobre la importancia de mantenerse en contacto con seres queridos y amigos, y cómo la distancia puede ser superada con la comunicación.
   
   
   • Pensamiento Crítico: Pr