Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Expresión de Sentimientos a través del Lenguaje y el Arte

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno utilice diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para una expresión lingüística efectiva y afectiva.

Temática: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Convivencia y Artes

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   Bienvenida creativa: Iniciar con una canción suave que invite a los pequeños a centrar su atención.
   Motivación inicial: Relatar una breve historia sobre un personaje (puede ser un animalito) que siente mucha alegría porque encontró un amigo. Utilizar gestos exagerados, tonos de voz variados y acompañar con imágenes sencillas para ilustrar la historia.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   Actividad 1: Juego de Expresiones

   
   
   
   
   • Utilizar marionetas o muñecos para simular situaciones donde se expresen diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa).
   
   
   • Invitar a los niños a imitar las expresiones faciales y sonidos asociados con cada emoción.
   
   
   
   

   Actividad 2: Mi Turno de Hablar

   
   
   
   
   • Crear un círculo con almohadones y pasar una pelota suave entre los niños.
   
   
   • Cuando un niño recibe la pelota, intentará expresar una emoción o necesidad a través de balbuceos, gestos o palabras sencillas.
   
   
   • El resto del grupo y el educador ofrecerán una respuesta empática, imitando o nombrando la emoción ex