El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Dirigido a: Alumnos de Geografía de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

PDA: Indaga sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad utilizando un enfoque interdisciplinar que integre el cuidado del ambiente, con un enfoque de Interculturalidad crítica y de Vida saludable.

Duración de la sesión: 50 minutos

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta. Presentar preguntas guía para despertar el interés, como ¿Por qué es importante el suelo para nuestra vida? y ¿Cómo afecta su degradación a nuestro entorno y a nosotros?

  
  



• Motivación y contextualización: Breve plática sobre la importancia de cuidar el suelo y cómo su degradación puede afectar nuestra localidad en términos de seguridad alimentaria, vida saludable, y preservación de la diversidad cultural.

  
  



• División en equipos: Formar equipos de trabajo para fomentar la colaboración y la interacción entre los alumnos de diferentes culturas y conocimientos.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación activa: Cada equipo realizará una breve investigación sobre el origen, los usos, y los problemas actuales del suelo en su localidad. Se promoverá el uso de distintas fuentes de información como libros de texto, investigaciones en internet y, si es posible, entrevistas con agricultores o ancianos de la comunidad que puedan ofrecer una perspectiva intercultural sobre el uso tradicion