Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemas a atender de manera interdisciplinar: Conocer nuestro cuerpo y alimentos saludables.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de moverse y ejercitar el cuerpo.


• Presentación del problema: Conocer nuestro cuerpo.


• Actividad: Realizar una rutina de calentamiento con movimientos de estiramiento y ejercicios básicos (saltos, giros, flexiones).


• Aprendizaje servicio: Solicitar a los alumnos que compartan con sus familiares una actividad física que puedan realizar en casa y que luego lo compartan en clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y escucha de las experiencias compartidas por los alumnos.


• Presentación del problema: Alimentos saludables.


• Actividad: Juego de movimiento "El mercado saludable": Los alumnos se organizan en parejas y simulan ser vendedores y compradores de frutas y verduras saludables. Deberán moverse de un lugar a otro en el aula para intercambiar productos.


• Aprendizaje servicio: Cada pareja de alumnos deberá investigar sobre un alimento saludable y compartir su información en clase.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y escucha de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Circuito de habilidades motrices: Se colocarán diferentes estaciones en el aula con actividades que involucren el c