Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

BEATRIZ PEREZ
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 5: Los Saberes Numéricos como Herramienta para Resolver Situaciones del Entorno


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar cantidades con dibujos, símbolos personales y numerales, e interpretar los registros de sus pares.



Introducción (10 minutos)


Actividad Inicial: "Mi número favorito"



  • Descripción: Los niños se sentarán en círculo. Se iniciará una ronda de conversación donde cada uno mencionará su número favorito y por qué lo eligieron, promoviendo un ambiente de inclusión y respeto por las diferentes opiniones.

  • Objetivo: Fomentar la comunicación y expresión de ideas personales, así como la escucha activa.


Desarrollo (25 minutos)


Actividad 1: "La búsqueda de números en nuestro entorno"



  • Descripción: Los alumnos, divididos en equipos mixtos para fomentar la igualdad de género, realizarán una búsqueda de números en el aula y fuera de ella (si el espacio lo permite), utilizando tablets o cámaras para capturar imágenes de números en objetos, señalizaciones, etc.

  • Objetivo: Reconocer la presencia y utilidad de los números en diversos contextos socioculturales.


Actividad 2: "Creando nuestra tienda"



  • Descripción: Utilizando los números encontrados, cada equipo creará "productos" para vender en una tienda improvisada. Decidirán precios y los etiquetarán utilizando dibujos, símbolos y numerales.

  • Objetivo: Aplicar los saberes numéricos para resolver situaciones de la vida cotidiana, fomentando el juego simbólico.


Cierre (10 minutos)


Reflexión Grupal



  • Descripción: En círculo, se ref