Entendimiento mutuo en la escuela.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: “Construyendo nuestro entendimiento mutuo en la escuela”

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno participe en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad, fomentando así el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad de introducción: Comenzar con una dinámica grupal llamada "El Círculo de las Emociones". Los niños formarán un círculo y se pasará una pelota al azar. Al que le toque, deberá expresar una emoción que haya sentido en la escuela y por qué. Esto ayudará a afianzar un ambiente de confianza y empatía.

Desarrollo (25 minutos)

1. Creación colectiva de un mural de reglas: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, discutirán y plasmarán en un mural las reglas que consideren importantes para un entendimiento mutuo en el aula. Se incentivará el uso de dibujos, palabras y símbolos para representar sus ideas, promoviendo la expresión artística y la creatividad.

   
   



2. Reflexión grupal: Cada grupo presentará su mural y explicará el significado de las reglas propuestas. Se fomentará el pensamiento crítico a través de preguntas como: "¿Cómo estas reglas ayudan a todos en el aula?", "¿Qué sucedería si no existieran estas reglas?".

   
   

Cierre (10 minutos)

• Compromiso personal y grupal: Los alumnos, de manera individual, elegirán la regla que más les haya impactado y