Comprensión y producción de resúmenes.

betzabe sanchez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Proyecto Comunitario: "Jóvenes ambientalistas en acción"


Sesión 1 de 5: "Descubriendo lo esencial para cuidar nuestro entorno"


Grado: Primaria 3º
Duración: 45 minutos


Propósito de Aprendizaje y Desarrollo (PDA): El alumno determinará cuál considera que es la información más relevante de un texto relacionado con el cuidado del ambiente, para después resumirla con sus propias palabras, atendiendo a sus propósitos.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Inicio (10 minutos):


Actividad de sensibilización:



  1. Introducción al tema: Breve plática sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y cómo podemos contribuir desde nuestros hogares y la comunidad.

  2. Visualización y reflexión: Se mostrará un corto video animado que resalte la importancia del reciclaje, la reducción del uso de plásticos, y otras acciones simples que los niños pueden realizar para contribuir al cuidado del ambiente.


Desarrollo (25 minutos):


Lectura guiada y discusión:



  1. Selección de textos cortos: Se proporcionarán textos cortos con temáticas ambientales adecuadas para la edad, como historias de rescate animal, ejemplos de reforestación o la importancia de reciclar.

  2. Lectura en pequeños grupos: Los alumnos, divididos en grupos de 4, leerán uno de los textos proporcionados y discutirán cuáles son los puntos clave.

  3. Elaboración del resumen: Cada grupo trabajará en la identificación de las ideas principales del texto leído y elaborará un resumen con sus propias palabras. Se incentivará a los alumnos a expresar por qué consideran relevante esta información.


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