Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3 - Matemáticas 1º de Secundaria

Tema: Medición y Cálculo en Diferentes Contextos

Objetivo (PDA): Introduce la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Duración: 50 minutos

I. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han medido distancias cortas y largas y en qué contextos lo han hecho. Por ejemplo, al medir la altura de una planta o la distancia entre su casa y la escuela.

  
  



• Motivación y contextualización: Relacionar la importancia de medir distancias con el cuidado del ambiente. Ejemplificar cómo calcular la distancia al recorrer caminos menos contaminantes o al planificar jardines escolares. Señalar cómo estas acciones contribuyen al cuidado del ambiente.

  
  



• Presentación del objetivo: Explicar a los estudiantes que aprenderán a calcular la distancia entre dos puntos como una habilidad matemática y una herramienta para tomar decisiones amigables con el medio ambiente.

  
  

II. Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración guiada (10 minutos): Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles un mapa de la localidad con distintos puntos marcados. Pedirles que estimen la distancia entre estos puntos utilizando una regla para medir la longitud del segmento que los une directamente en el mapa. Discutir cómo estas distancias pueden relacionarse con el uso de rutas menos contaminantes.

   
   



2. Indagación e interacción (10 minutos): Los estudiantes, con su dispositivo móv