Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Título de la Sesión: "Explorando nuestras voces y lenguas jugando"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, tanto individual como colectivamente, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros, promoviendo la inclusión y respeto por la diversidad lingüística y cultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Disciplina, Igualdad de Género, y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación y motivación: Dar la bienvenida a los niños y niñas con una breve actividad de integración, donde cada uno diga su nombre acompañado de un gesto o movimiento propio.


• Introducción al tema: Explicar de manera lúdica el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de nuestras voces y las diferentes formas de expresarnos. Se puede utilizar un cuento corto o una canción que incluya distintas lenguas o dialectos de la comunidad y de otros lugares.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de lenguas y dialectos:

   
   
   
   
   • Actividad 1: Utilizar grabaciones de saludos, frases sencillas, o canciones en distintas lenguas, incluyendo las de la comunidad local, para que los niños y niñas las escuchen y traten de imitar los sonidos.
   
   
   • Actividad 2: Invitar a los niños y niñas a expresar, con dibujos o gestos, lo que entendieron o cómo se sintieron al escuchar las diferentes lenguas.
   
   
   
   



2. Creación de juegos del lenguaje:

   
   
   
   
   • Adivinanzas y trabalenguas: Dividir al grupo en equipos pequeños y guiarlos en la creación de adivina