Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Materia: Español

Nivel Educativo: Secundaria 2º

Edad de Alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Lectoescritura

Enfoques Transversales: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase de Inicio (15 minutos)

• Introducción al Tema: Comenzaremos con una actividad llamada "Palabras que hieren", donde los estudiantes, en círculo, compartirán palabras o expresiones de violencia que hayan escuchado, sin mencionar a las personas involucradas. La idea es hacerlos conscientes del impacto de las palabras.

  
  



• Breve Charla: A continuación, se dará una charla de 5 minutos sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica y cómo puede ayudar a erradicar expresiones de violencia en nuestro entorno.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Lectura Dirigida: Los alumnos leerán un breve texto sobre casos de violencia de género y bullying escolar, destacando la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo como herramientas para enfrentar estas situaciones.

  
  



• Trabajo en Equipo: Se formarán equipos para discutir el texto, guiados por preguntas como: ¿Cómo se podrían haber solucionado estas situaciones de manera asertiva? ¿Qué otras formas de violencia conocen y cómo afectan a su comunidad?

  
  



• Preparación para el Debate: Cada equipo elegirá un representante para expone