Comprensión y producción de resúmenes.

betzabe sanchez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Comprensión y Producción de Resúmenes


Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre las funciones y características del resumen como un texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de una fuente consultada y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque interdisciplinario: Cuidado del ambiente, Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Desarrollo de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y explicación breve del objetivo de la sesión.

  • Motivación: Mostrar un breve video o imágenes impactantes sobre el problema actual del cuidado del ambiente.

  • Preguntar a los alumnos qué saben sobre el resumen y su importancia para compartir conocimientos de manera eficiente.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Lectura en voz alta: Seleccionar y leer una historia corta o un artículo sobre el cuidado del ambiente que sea adecuado para su edad.

  2. Discusión guiada: Preguntar a los alumnos cuáles son las ideas principales de la lectura y por qué son importantes.

  3. Arte y escritura: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que creen un dibujo o collage que represente la historia o el artículo leído, enfocándose en las ideas principales.

  4. Introducción al resumen: Explicar cómo el dibujo o collage que han creado es similar a un resumen, pues destaca las ideas más importantes de la historia de una manera visual.


**Cierre (10 minut