Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras, promoviendo el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes variadas de la naturaleza local y de otros lugares (plantas, animales, ríos, montañas, etc.) y preguntar a los niños qué ven en ellas, qué les gusta de esas imágenes, y si reconocen algún elemento que también esté presente en su comunidad.


• Motivación y presentación del tema: Contar una breve historia o cuento sobre cómo todos los elementos de la naturaleza conviven en armonía y la importancia de cuidar nuestro ambiente.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y observación: Realizar una pequeña salida al patio de la escuela o a un jardín cercano para observar en vivo algunos de los elementos naturales mencionados. Si no es posible salir, se pueden utilizar plantas de interior o crear un pequeño rincón natural dentro del aula.
  
  
  • Indagación guiada: Hacer preguntas como: ¿Qué plantas podemos ver? ¿Qué características tienen? ¿Vemos algún animal? ¿Cómo es el clima hoy?
  
  
  
  


• Actividad artística: De regreso en el aula, proporcionar materiales (papel, colores, pinturas) para que cada niño dibuje alguno de los elementos naturales observados, expresando a través del arte su percepción y apreciación de la naturaleza.
  
  
  • Integración del cuidado del ambiente: Conversar sobre cómo podemos cuidar los elementos