Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Olga Lidia Lopez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: Cuidando nuestro planeta al cubrir nuestras necesidades


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que los alumnos distingan acciones que son benéficas para su entorno, como sembrar y cuidar plantas, cuidar animales, y respetar las reservas naturales, asociándolas con la satisfacción de nuestras necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda de manera responsable.


Introducción (10 minutos)


Actividad 1: Inicio con una narración corta y visual sobre un mundo donde la naturaleza y las personas conviven en armonía, resaltando cómo se satisfacen las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda de manera que beneficia al entorno.



  • Materiales: Libro de imágenes o diapositivas.

  • Desarrollo: El docente mostrará imágenes y contará la historia, haciendo preguntas como: "¿Qué pasaría si cuidáramos más las plantas?" o "¿Cómo pueden las casas ser amigas de los árboles?"


Desarrollo (25 minutos)


Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: "El Parque de los Sueños está triste porque no hay suficientes árboles y plantas para mantener a los animales felices y dar alimentos, ropa y casas a todos."



  • Grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos.

  • Rol del docente: Facilitador, guiando y proveyendo los materiales necesarios.

  • Materiales: Cartulinas, colores, tierra, semillas, pequeñas macetas.


Actividad 2: Cada grupo tendrá que proponer una solución al problema, relacionando cómo plantar más árboles y cuidar las plantas puede ayudar a los animales y a satisfacer nuestras necesidades de aliment