Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad de lenguas

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad de lenguas

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación"


• Actividad de sensibilización: Realizar un cuestionario sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad escolar y familiar de los alumnos. Analizar los resultados y destacar la diversidad lingüística presente.


• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas: Leer en voz alta fragmentos de cuentos o poemas de diferentes países y culturas. Fomentar la reflexión sobre las diferentes formas de comunicación y expresión.


• Discusión en grupo: Dialogar sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad y la riqueza que aporta a la cultura.

Sesión 2: La comunicación familiar y el uso de distintas lenguas

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán entrevistar a sus familiares para conocer las diferentes lenguas que se hablan en su entorno familiar. Recopilar información sobre cuándo y cómo se utilizan.


• Presentación de resultados: Los alumnos compartirán con el resto del grupo las respuestas obtenidas en las entrevistas. Destacar las similitudes y diferencias entre las experiencias de cada uno.


• Lectura de textos: Leer y analizar fragmentos de obras literarias que reflejen la comunicación familiar y el uso de distintas lenguas.

Sesión 3: La comunicación escolar y el uso de distintas lenguas

• Actividad de observación: Los alumnos deberán identificar diferentes situaciones en las que se utilicen distintas lenguas en la escuela. Registrar las observaciones y reflexionar sobre ellas.


• Debate en grupo: Dialogar sobre las ventajas y desafíos de la diver