Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Precisión y Coordinación en Preescolar

Tema: Precisión y Coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la clase, los alumnos podrán controlar sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Problema a atender: Ausentismo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Sensibilización: Recibir a los alumnos con música suave de fondo. Crear un espacio de dialogo para compartir cómo se sienten al estar en la escuela, destacando la importancia de asistir y participar.

  
  



• Introducción al Tema: Utilizar títeres o muñecos para introducir la idea de usar diferentes objetos, herramientas y materiales, mostrando cómo algunos se pueden manejar con cuidado y otros requieren más fuerza o destreza.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad Principal: "El Circuito de la Precisión"
  
  
  • Descripción: Crear estaciones con diferentes retos que incluyan llenar botellas con semillas usando cucharas pequeñas, ensartar cuentas en hilos, construir torres con bloques siguiendo patrones y modelar figuras con plastilina.
  
  
  • Objetivo: Fomentar la precisión y coordinación en el uso de objetos y materiales.
  
  
  • Interculturalidad crítica: Cada estación puede representar diferentes culturas, incluyendo música de fondo específica, d