Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque interdisciplinar que incorpora disciplina, pensamiento crítico, y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos): Historia colectiva

• Actividad: Creación de una historia colectiva sobre un mundo imaginario donde los elementos naturales (aire, Sol, agua y suelo) están en peligro.


• Método: Uso de títeres de dedo (sol, nube, gota de agua y planta) para que los niños/as expresen ideas sobre cómo estos elementos son importantes para las plantas, los animales y las personas.


• Disciplina: Fomentar el respeto y la participación activa de cada niño/a escuchando las ideas de los demás y esperando su turno para hablar.

Desarrollo (25 minutos): Solución al problema

• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y propondrán soluciones para salvar los elementos naturales en su historia, centrándose en acciones de cuidado, conservación y regeneración.


• Método: Creación de un mural colectivo utilizando materiales reciclables para ilustrar sus soluciones.


• Disciplina: Trabajar en equipo respetando las ideas de todos y compartiendo los materiales de manera justa.

Cierre (10 minutos): Reflexión y compromiso

• Actividad: Cada grupo comparte su parte del mural y explica c