Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

NATALI VANESA ACOSTA
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de sesión de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Grado: Secundaria 1º


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés mediante la incorporación de actividades dinámicas y participativas.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad de enganche: Iniciar con un video corto que muestre diversas realidades poblacionales alrededor del mundo, destacando diferencias en densidades poblacionales, tipos de migración y composiciones demográficas. Este recurso visual busca captar la atención y generar interés.

  • Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos una noticia reciente sobre un caso de migración masiva o un cambio demográfico significativo (ejemplo: aumento de población en ciudades). Los alumnos, en grupos pequeños, discutirán brevemente cómo creen que este fenómeno afecta a la sociedad, la economía y el ambiente.

  • Formulación del problema de la sesión: ¿Cómo afecta el crecimiento, la distribución y la composición de la población a una sociedad en sus aspectos sociales, ambientales y económicos?


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y análisis:

    • Distribuir a los estudiantes en equipos. Cada equipo recibirá datos estadísticos y mapas que muestren diferentes aspectos demográficos (crec