Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: Expresión de Emociones y Experiencias a través del Arte

Grado: Preescolar 3º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen recursos gráficos y los lenguajes artísticos en la representación de emociones y experiencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable
Problema interdisciplinario a abordar: Convivencia

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se iniciará la clase con una dinámica grupal en círculo, donde cada niño expresará cómo se siente hoy mediante una palabra y un gesto corporal. El facilitador demostrará empatía y validará cada emoción expresada por los niños.
   
   
   • Introducción al tema: El facilitador explicará que hoy vamos a aprender a expresar nuestras emociones y experiencias de una manera muy especial, usando colores, formas y nuestra imaginación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de materiales: Se presentarán diversos materiales gráficos y artísticos (papeles de colores, crayones, pinturas, pinceles) y se invitará a los niños a tocarlos y explorarlos libremente.
   
   
   • Actividad principal: Los niños elegirán los materiales que más les gusten y dibujarán en un papel grande una experiencia reciente o cómo se sienten hoy. Se les animará a pensar en colores que representen sus emociones.
   
   
   • Integración del proyecto comunitario: Enfocados en la convivencia, se organizarán pequeños grupos para que los niños compartan lo que dibujaron y por qué eligieron esos colores y formas, promoviendo el respeto, la escucha activa y la