Explorando el Mundo de las Magnitudes

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Explorando el Mundo de las Magnitudes

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de trasvasar arena o líquidos entre recipientes de distintos tamaños y formas para medir su capacidad, expresando cuál tiene mayor o menor capacidad.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Comenzamos con una breve charla sobre la importancia de medir cosas en nuestra vida cotidiana, preguntándoles qué cosas han medido en casa.


• Activación de conocimientos previos: Mostraremos diversos objetos y recipientes que utilizamos en casa para diferentes tareas (vasos, jarras, botellas), preguntando para qué creen que los usamos y cómo sabemos cuál elegir dependiendo de lo que necesitamos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada: Se dividirá al grupo en pequeños equipos y se les proporcionará una serie de recipientes de diferentes tamaños y formas junto con arena y agua. La tarea será llenar los recipientes unos con arena y otros con agua para ver en cuáles cabe más o menos.

   
   



2. Pensamiento crítico: Mientras los niños realizan la actividad, el docente pasará entre los equipos haciendo preguntas para guiar su pensamiento, como "¿Por qué crees que este vaso puede contener más agua que este otro?", "¿Cómo podemos saber sin medir con una regla cuál tiene más capacidad?", fomentando así el pensamiento crítico y el razonamiento.

   
   



3. Interdisciplinariedad: Incorporaremos el conteo y la comparación numérica al pedirles que cuenten cuántas paladas de arena o cuántas veces necesitan verter el agua de un recipiente pequeño para llenar uno