Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Reflexión sobre los Medios de Comunicación

Grado: 2º de Primaria

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comente y cuestione los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque interdisciplinario: Lectoescritura y Pensamiento Crítico

Actividades

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar con un saludo cordial. Preguntar a los alumnos sobre sus programas o medios de comunicación favoritos (TV, radio, internet) y por qué les gustan. Utilizar un lenguaje sencillo adecuado a su edad.

   
   



2. Planteamiento del tema: Explicar que hoy reflexionarán sobre lo que ven y escuchan en esos medios, y cómo pueden aprender a elegir lo mejor para ellos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento interactivo: Narrar un breve cuento sobre un niño/a que ve diferentes programas en la televisión y cómo esto afecta lo que piensa y siente. Incluir situaciones donde el niño/a elige ver algo educativo y otras donde no. Después de cada segmento, hacer preguntas como: "¿Qué hubierais hecho vosotros?", "¿Creéis que lo que vio fue bueno para él/ella? ¿Por qué?".

   
   



2. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles revistas, periódicos (adaptados a su edad) y folletos. Pedirles que recorten imágenes o textos que les llamen la atención y que los peguen en una hoja grande para crear un "collage" sobre los medios de comunicación. Mientras trabajan, acercarse a los grupos para dialogar sobre las elecciones que están haciendo, fomentando la ref