Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Apreciando las labores y servicios en nuestra comunidad

Duración de la sesión: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º

Rango de edad: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien las labores y servicios que existen en la comunidad y valoren el impacto que tienen en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario a atender: Desinterés

Recursos necesarios: Laminas ilustradas de diferentes profesiones y servicios comunitarios, plastilina, hojas de papel, colores, pegamento, tijeras, objetos varios para representar servicios (como miniaturas de autobuses, casas, hospitales).

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos): Se comenzará con una dinámica de saludo e integración grupal para crear un ambiente positivo. Posteriormente, se planteará el problema a los niños: "¿Han notado cómo hay personas que hacen cosas especiales por nosotros y por nuestro lugar donde vivimos? Vamos a descubrir quiénes son y por qué son importantes". Esto busca generar interés y conectar con sus experiencias previas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Se dividirá la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le entregará láminas ilustradas representando diversas labores y servicios comunitarios (médicos, bomberos, maestros, recolectores de basura, etc.). Cada grupo seleccionará una labor o servicio y, con ayuda de plastilina y otros materiales, creará una representación de cómo esa labor o servicio ayuda a la comunidad. Durante esta actividad, el docente facilitará una discusión guiada sobre cómo cada servicio contribuye al bienestar común y por qué es importante valorar y resp