Estudio de los números

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el mundo de las fracciones

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique y represente la unidad de referencia, a partir de una fracción dada de esta en la resolución de situaciones problemáticas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Comenzamos la clase planteando preguntas abiertas para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre los números y las fracciones. Por ejemplo: "¿Alguien puede explicar qué es una fracción?" o "¿Pueden darme ejemplos de cosas que se dividen en partes iguales en nuestra clase o en casa?"

Motivación:

• Introduciremos la sesión con un breve relato o problema cotidiano, por ejemplo: "Imaginen que tienen una barra de chocolate y desean compartirla equitativamente con sus amigos. ¿Cómo podríamos usar las fracciones para asegurarnos de que todos reciban la misma cantidad?"

Desarrollo (25 minutos)

Exploración e Investigación:

• Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les proporcionará un conjunto de materiales concretos (por ejemplo, hojas de papel, cuerdas, utensilios de cocina para medir, entre otros) para explorar el concepto de fracciones de manera tangible.


• Cada grupo recibirá una serie de desafíos o problemas a resolver, donde deberán identificar y representar fracciones de los materiales proporcionados. Por ejemplo: "Divide la cuerda en 4 partes iguales y muestra ¾ de ella".


• Los alumnos serán guiados para reflexionar sobre cómo cada parte de un todo puede representar una fracción de ese todo, utilizando preguntas dirigidas como "Si dividim