Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Título de la Sesión: Conociendo y cuidando nuestra casa común, la naturaleza.

Grado: Preescolar 3°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y los cuidados que necesitan los seres vivos para desarrollar una conciencia ambiental.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Ética y Valores.

Enfoque de inclusión: Se asegurará que los materiales y actividades sean accesibles para todos los alumnos, considerando diversas necesidades educativas y promoviendo un ambiente de respeto y empatía hacia las diferencias.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Presentación del problema: Se narrará una breve historia sobre un bosque donde los animales y plantas están tristes porque su hogar está siendo descuidado por los seres humanos. Se planteará la pregunta: "¿Cómo podemos ayudar a los seres vivos del bosque a tener un hogar feliz?"

     
     
   
   

   • Activación de conocimientos previos: Se dialogará brevemente con los niños sobre lo que saben acerca de la naturaleza, los seres vivos, y cómo debemos cuidarla.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Exploración guiada: Se realizará una actividad práctica donde los niños, en pequeños grupos (considerando la diversidad y promoviendo la inclusión), explorarán el entorno del aula o la escuela (jardín, patio) para observar y recolectar elementos naturales (hojas, piedras, ramas) sin dañar el entorno. Se fomentará el respeto por todo ser vivo durante el recorrido.

     
     
   
   

   • Clasificación y discusión: Regresando al aula, los niños compartirán