Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Uso de números positivos y negativos por medio del uso de tarjeta de crédito.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que se trabajarán los números positivos y negativos, así como su orden.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Introducir el concepto de cero y su importancia como referencia en la numeración.


• Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan números positivos y negativos.

Sesión 2 (Exploración):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una tarjeta de crédito ficticia y pedirles que la utilicen para realizar compras de diferentes productos.


• Guiar a los alumnos para que registren sus compras y los montos en una tabla.


• Fomentar la reflexión sobre los montos adeudados y pagados, y cómo se representan con números positivos y negativos.

Sesión 3 (Análisis):

• En plenaria, solicitar a los grupos que compartan las situaciones que vivieron al usar la tarjeta de crédito y cómo utilizaron los números positivos y negativos.


• Promover la discusión y el debate sobre el significado y la importancia de los números negativos en estas situaciones.


• Pedir a los alumnos que ordenen los números positivos y negativos de menor a mayor y viceversa en una línea numérica.

Sesión 4 (Aplicación)