Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Explorando el Mundo de los Números"

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, ordenará, representará de diferentes formas, interpretará, leerá y escribirá la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después de hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema a atender: Rezago educativo

Inicio (10 minutos)

Actividad de entrada:

• Saludo y bienvenida expresando alegría por el inicio de una nueva aventura de aprendizaje.


• Dinámica "Encuentra y Cuenta":
  Se mostrarán imágenes en la pizarra con diferentes objetos de uso cotidiano (por ejemplo, frutas, libros, juguetes) en cantidades de hasta 5. Se les pedirá a los estudiantes que identifiquen y cuenten en voz alta los objetos presentados. Esta actividad permitirá evaluar de manera inicial el conocimiento y habilidades de conteo de los alumnos.

Desarrollo (25 minutos)

Actividades de exploración y construcción de conocimiento:

1. Historia de los números en mi día a día:

   
   
   
   
   • Narración corta sobre un día en la vida de un niño/a, resaltando las situaciones donde los números están presentes (por ejemplo, número de pasos para llegar a la escuela, cantidad de frutas en el desayuno, etc.).
   
   
   • Discusión grupal sobre cómo los números forman parte de nuestras vidas diariamente.
   
   
   
   



2. Juego "El Mercado de los Números":

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán pequeños equipos y se les asignará un "puesto" en el m