Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Saberes Familiares y Comunitarios en Preescolar

Grado: 3º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela, y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):
Actividad Introductoria:

• Iniciar con un círculo de conversación donde cada niño comparte una breve historia de cómo se resuelve una necesidad simple en su hogar, como por ejemplo, qué hacen cuando tienen sed o hambre.


• El docente resalta la importancia de los saberes compartidos en la familia y cómo estos ayudan a la convivencia y al bienestar común.

2. Desarrollo (25 minutos):
Actividad Principal: Indagación sobre Saberes Familiares y Comunitarios

• Dividir a los niños en pequeños grupos y asignarles una situación común para resolver (por ejemplo, organizar un pequeño evento de limpieza en la escuela, preparar un refrigerio saludable, etc.).


• Cada grupo, con la ayuda del docente, deberá conversar sobre cómo resolverían la situación basándose en lo que han aprendido en sus familias o comunidades.


• Los niños dibujarán en un gran papel mural las soluciones discutidas, representando las acciones con dibujos y palabras clave.


• Fomentar la inclusión al asegurarse de que todos los niños, independientemente de sus habilidades, puedan participar activamente, ya sea a través del dibujo, la conversación o apoyando a sus compañeros.

**3. Cierre (1