Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Sesión: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Contexto del Problema: Ausentismo escolar afecta el aprendizaje y la comunidad educativa. Buscaremos formas para promover la asistencia regular a través de la expresión artística y la interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión

1. Presentación del Tema (5 minutos):
   Iniciar con un cuento corto que describa personas, objetos, lugares y seres vivos, usando ilustraciones coloridas. Preguntar a los niños qué elementos vieron en el cuento y cómo se los imaginan.

   
   



2. Actividad en Grupos (20 minutos):
   Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibe diferentes imágenes de objetos, personas, lugares y seres vivos (asegurarse de que sean culturalmente diversos). Los niños, con ayuda del maestro, describirán las imágenes y pensarán cómo podrían representarlas utilizando diferentes lenguajes artísticos (dibujo, actuación, música, etc.).

   
   



3. Creación Artística (15 minutos):
   Cada grupo elegirá una de las imágenes para representarla artísticamente. Podrán dibujar, hacer una pequeña escenificación, crear una canción o cualquier otra forma de expresión artística que elijan. Se fomentará el uso de materiales reciclados y la cooperación entre compañeros.

   
   



4. Reflexión y Debate (5 minutos):
   Finalmente, cada grupo compartirá su creación con los demás. Se abrirá un espacio para que los niños expresen lo que ap