Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Producción de expresiones creativas con los elementos de los lenguajes artísticos

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Problema interdisciplinar: Convivencia

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc.) en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida creativa: Se recibirá a los niños con música suave de fondo y se les invitará a sentarse en círculo.


• Conexión emocional y temática: Se dialogará brevemente sobre cómo nos sentimos hoy y qué colores o formas podrían representar nuestro estado de ánimo. Se introducirá el tema explicando que hoy vamos a ser artistas que usan diferentes elementos para expresar sus ideas y sentimientos.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración sensorial y artística: Se presentarán diversos materiales (papeles de colores, telas, plumas, botones, instrumentos musicales sencillos, etc.) y se explicará cómo cada uno puede representar diferentes aspectos de nuestro entorno y emociones.
  
  
  • Actividad 1: "La Caja de los Sentidos" donde cada niño experimentará con los materiales cerrando los ojos para describir sensaciones.
  
  
  • Actividad 2: "Mi pequeño mundo" cada niño elegirá materiales que le gusten y comenzará a crear un collage o maqueta que represente su lugar favorito, un sueño