Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los estudiantes podrán representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas. Serán capaces de reconocer y describir oralmente y por escrito los nombres y propiedades de estas figuras (forma, número de lados y vértices), utilizando de manera paulatina un lenguaje formal.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Rompimiento de hielo: Se iniciará con un juego rápido de identificación de figuras geométricas en el aula. El docente preguntará: "¿Quién puede encontrar algo en el aula que sea redondo/cuadrado?" y los alumnos buscarán ejemplos.


• Introducción al tema: A través de una breve plática, se explicará la importancia de las figuras geométricas en la vida cotidiana y cómo podemos encontrarlas en la naturaleza y objetos alrededor.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración con Tangram: Se entregará a cada alumno un set de tangram. Se pedirá que intenten formar un animal con las piezas sin darles instrucciones precisas, promoviendo el uso de la imaginación y la experimentación.


• Identificación de figuras: Luego de este ejercicio, se reflexionará en grupo sobre las figuras utilizadas. "¿Qué figuras usaste para formar tu animal?" Se introducirán los nombres y características básicas de estas (círculo, cuadrado, triángulo, etc.), enfatizando en la forma, el número de lados y vértices.


• Creación colectiva: En un mural