Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Curso: Tecnología de Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico
Competencia a Desarrollar: Trabajo en Equipo

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentación del Tema: Breve introducción sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas cotidianos y cómo puede aplicarse en el entorno cercano.

   
   



2. Activación de Conocimientos Previos: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan experiencias donde tuvieron que solucionar algún problema utilizando su creatividad. Poner especial énfasis en cómo el contexto cultural y el trabajo en equipo influyeron en la solución.

   
   



3. Planteamiento del Objetivo de la Sesión: Explicar de manera clara qué se espera de los alumnos al final de la sesión y cómo el trabajo en equipo será crucial para alcanzar los resultados deseados.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Identificación de Problemas en el Entorno: Dividir la clase en equipos de 4 personas. Cada equipo deberá identificar un problema común en su comunidad o entorno escolar que requiera una solución creativa y estratégica.

   
   



2. Investigación y Análisis: Los equipos investigarán posibles soluciones al problema identificado, considerando los r