Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugieran formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Interdisciplinariedad: Atención al problema del Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: Mostrar a los niños imágenes de lugares naturales hermosos, seguido de imágenes de esos mismos lugares pero contaminados. Preguntarles cómo se sienten al ver los cambios y qué piensan que pasó.


• Motivación y sensibilización: A través de un cuento corto sobre un animalito del bosque que pierde su hogar debido a la contaminación, fomentar la empatía y el interés por el tema.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y observación: Llevar a los niños al jardín de la escuela (o utilizar plantas dentro del aula si no es posible salir) para observar directamente los seres vivos y no vivos. Pedirles que mencionen las diferencias que notan.


• Diálogo guiado: Preguntar a los alumnos qué acciones podemos realizar para cuidar los espacios que observaron y cómo estos afectan a los seres vivos. Discutir sus ideas en grupo.


• Actividad práctica: Crear en conjunto un mural con dibujos de los niños sobre los seres vivos observados y al lado, acciones que pueden realizar para cuidarlos (regando plantas, no tirando basura, etc.).

Cierre (10 minutos):

• **Reflexión grupa