Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Carlos Orozco- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: “Arte y Diálogo: Herramientas contra la violencia”
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Área: Artes
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos presenten al público una propuesta artística que promueva el respeto y la empatía hacia la diversidad, con el fin de sensibilizar a la comunidad sobre la importancia del diálogo como herramienta para erradicar la violencia.
Inicio (15 minutos)
Actividad de sensibilización: Comenzaremos la sesión con una dinámica titulada "El Círculo del Diálogo", donde los alumnos formarán un círculo, y uno por uno compartirán una experiencia personal breve donde se sintieron escuchados y comprendidos. El objetivo es destacar la importancia de la comunicación efectiva y el respeto mutuo. Esta actividad fomentará además la cohesión grupal y la confianza entre los alumnos.
Introducción al tema: Breve charla sobre cómo el arte ha sido utilizado a lo largo de la historia como un medio para promover el diálogo y la paz, con ejemplos adaptados a su edad y contexto. Se enfatizará cómo la creatividad y la expresión artística pueden ser herramientas poderosas para transformar la realidad y generar conciencia social.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración de ideas: En equipos, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que observan en su entorno y cómo estas podrían ser abordadas o transformadas a través del arte. Se les motivará a pensar en formas creativas de comunicación dialógica que puedan ser plasmadas en una propuesta artística.
Planificación del proyecto: Cada equipo esbozará un proyecto artístico en respuesta a una