Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3
Contenido: Interacción con personas de diversos contextos para fomentar relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión
Problema interdisciplinar: Disciplina

Objetivo (PDA): El alumno identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos en distintas situaciones y fomenta con sus pares aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida dinámica grupal: Se iniciará con una canción sobre la amistad y el respeto, promoviendo que los niños participen con movimientos y gestos amigables.


• Plática inicial: Se hará una breve plática acerca de cómo nos sentimos cuando jugamos con otros niños, y la importancia de ser amables y respetar a los demás, incluso si son diferentes a nosotros.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad "El Círculo de Amigos": Los niños formarán un círculo y se pasará una pelota entre ellos. Al que reciba la pelota, deberá decir su nombre, edad y su juego favorito. Luego, dirá algo bonito del niño que le pasó la pelota (ejemplo: "Me gusta cómo pintas"). Esta actividad promueve la empatía y el reconocimiento de la diversidad en un marco positivo.


• "La Torre de la Inclusión": Usando bloques de construcción o cajas, los niños trabajarán en equipos para construir la torre más alta que puedan. Cada bloque representará una cualidad o interés que compartan, mostrando cómo, a pesar de nuestras diferencias, todos podemos contribuir a constr