Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Kimberly Julieta Mora- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Promoviendo una Vida Saludable a Través de los Medios de Comunicación
Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Español
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmitir por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Exploración de conocimientos previos y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones sobre salud y alimentación.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar qué tipos de mensajes sobre alimentación y salud han observado en medios comunitarios o masivos. Discutir cómo estos mensajes han influenciado sus decisiones personales y percepciones.
Recursos: Pizarra digital o física y marcadores.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Investigación y análisis de mensajes
Objetivo: Analizar diferentes tipos de mensajes sobre vida saludable presentes en medios de comunicación, identificando sus características principales y su impacto.
Desarrollo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de mensajes sobre vida saludable en diferentes medios (redes sociales, televisión, radio, etc.). Cada grupo deberá analizar los mensajes encontrados y preparar una presentación breve sobre su impacto y las estrat