Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Textos de Divulgación Científica

Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, tratando sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Acoso escolar o bullying.

Duración: 50 minutos.

Fases de la Clase:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y presentación del tema: El docente dará la bienvenida a los alumnos e introducirá el concepto de textos de divulgación científica, explicando su importancia para compartir conocimientos científicos con el público general.


• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán sus experiencias previas con textos de divulgación científica y mencionarán temas científicos de su interés.


• Contextualización del proyecto: Se explicará cómo, a lo largo de las tres sesiones, trabajarán en la elaboración de un texto de divulgación científica enfocado en el problema del acoso escolar, promoviendo la inclusión y la interculturalidad crítica.

Desarrollo (30 minutos)

• Estudio de caso: Los alumnos leerán en parejas un ejemplo de texto de divulgación científica relacionado con el acoso escolar. Después, discutirán cómo este tipo de textos puede ayudar a comprender y afrontar problemas sociales.


• Análisis de textos: En grupos, los alumnos analizarán las características de los textos de divulgación científica, identificando elementos como el lenguaje utilizado