Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Recursos y juegos del lenguaje para Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Los alumnos participarán en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, expresándose con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y ambientación: Ambientar el aula con música tradicional de la comunidad y de otros lugares para estimular el interés y la curiosidad de los niños.

   
   



2. Motivación: Mostrar a los niños objetos, imágenes o vestimentas relacionadas con las tradiciones orales de la comunidad y de otras culturas, preguntándoles si reconocen alguno y permitiendo que expresen libremente lo que saben o imaginan sobre ellos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción a los recursos y juegos del lenguaje: Explicar brevemente y de manera lúdica qué son los juegos del lenguaje, utilizando ejemplos simples como trabalenguas, adivinanzas o rimas.

   
   



2. Actividad interdisciplinaria: Organizar una actividad donde los niños puedan experimentar con la escritura de su nombre y palabras simples en lenguas de la comunidad o de otros lugares utilizando materiales como arena, pintura o plastilina. Esto ayudará a integrar el aprendizaje de la lectoescritura de manera sensorial y significativa.

   
   



3. Ronda de juegos del lenguaje: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignar a cada uno un juego del lenguaje diferente (ej. adivinanzas, trabalenguas, rimas). Permitirles practicar y luego hacer una presenta