Sistema Solar y Universo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sistema Solar y Universo

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos indagarán, argumentarán y valorarán la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el conocimiento del Universo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se les muestra a los alumnos una imagen del Universo y se les pregunta qué saben sobre él.
   
   
   • Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos expresan sus conocimientos previos sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Se divide a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Cada grupo recibirá una tarjeta con el nombre de una aportación cultural, científica o tecnológica relacionada con el conocimiento del Universo (telescopios, satélites artificiales, sondas espaciales, etc.).
   
   
   • Los grupos investigarán sobre la aportación asignada, respondiendo preguntas como: ¿Quién la realizó? ¿Cuál fue su importancia? ¿Cómo ha favorecido el conocimiento del Universo?
   
   
   • Cada grupo deberá hacer una breve presentación de su aportación ante el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se realiza una plenaria en la que cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones.
   
   
   • Se reflexiona sobre la importancia de las aportaciones estudiadas y su impacto en el conocimiento del Universo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos indagarán sobre las características de los componentes del Sistema Solar y su relación con las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas estudiadas en la sesión anterior.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Se retoma la información sobre las aportaciones estudiadas en la sesión anterior.
   
   
   • Se les pregunta a los alumnos cómo creen que