Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Recursos y juegos del lenguaje para la expresión oral y rescate de la diversidad lingüística

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Pensamiento crítico

Problema interdisciplinario a atender: Lectoescritura

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Recibimiento con una canción popular de la comunidad para crear un ambiente cálido y familiar.


• Presentación del tema: Introducir el objetivo de la sesión mediante un cuento corto o anécdota relacionada con la riqueza lingüística y cultural de nuestra comunidad y de otras partes del mundo.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de recursos del lenguaje:

   
   
   
   
   • Realizar un juego de calentamiento que involucre movimientos corporales y sonidos para expresar emociones o acciones, sin usar palabras.
   
   
   • Introducción a juegos del lenguaje como adivinanzas y trabalenguas de la comunidad y de otros lugares, destacando la diversidad lingüística.
   
   
   
   



2. Actividad colaborativa:

   
   
   
   
   • Dividir a los niños en pequeños grupos para crear juntos una pequeña adivinanza o trabalenguas, utilizando palabras de su lengua y/o de otras lenguas, acompañados de gestos, movimientos o sonidos.
   
   
   • Preparar una pequeña presentación grup