Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad - Los pueblos antiguos del mundo

Grado: 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Método: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Valores
Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Fase de Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Presentación: Breve introducción sobre la importancia de los pueblos antiguos y cómo sus mitos fundacionales nos ayudan a comprender sus valores, cultura y sociedad. Se utilizarán imágenes impactantes de diferentes civilizaciones para captar la atención.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán qué conocen sobre algunos pueblos antiguos y mitos fundacionales. Se hará énfasis en que estos mitos van más allá de simples historias, reflejando los valores y la cosmovisión de un pueblo.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas y Trabajo en Equipo:

1. Introducción al Problema: "¿Cómo los mitos fundacionales reflejan los valores de una sociedad antigua?". Se dividirá la clase en grupos de 4 a 5 estudiantes.


2. Investigación y Análisis: Cada grupo elegirá un pueblo antiguo diferente (Egipto, Mesopotamia, Griegos, Mayas, etc.) y buscará información sobre sus mitos fundacionales, utilizando libros de texto, artículos en línea y recursos de la biblioteca escolar. Se alentará a los estudiantes a identificar los valores subyacentes en estos mitos.


3. Discusión Grupal: Dentro de l