Los Sentimientos y su Influencia en la Toma de Decisiones**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los Sentimientos y su Influencia en la Toma de Decisiones

Grado: Secundaria 1º | Edad de los alumnos: 12-15 años | Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): El alumno reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Trabajo en equipo.

Duración de la sesión: 50 minutos.

Fases de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia: El docente dará la bienvenida a los alumnos y, entre todos, establecerán normas de convivencia basadas en el respeto y la inclusión.

  
  



• Actividad rompehielos - Dinámica de presentación de emociones: Cada estudiante elegirá una emoción (alegría, tristeza, enojo, miedo) y, por turnos, expresarán mediante mímica o una palabra cómo se sienten ese día. Esto fomentará la empatía y el reconocimiento de la diversidad emocional en el aula.

  
  

2. Desarrollo (30 minutos):

• Exposición dialogada sobre los sentimientos: El docente realizará una breve exposición sobre cómo los sentimientos influyen en nuestras decisiones y cómo estos son resultado de nuestras vivencias y la cultura. Se promoverá la participación activa de los estudiantes mediante preguntas y reflexiones.

  
  



• Taller "Caminando en sus zapatos": Los estudiantes se dividirán en equipos pequeños. A cada equipo se le asignará una situación hipotética (por ejemplo, tener que elegir entre ayudar a un amigo o cumplir con una obligación personal). Deberán discutir y representar cómo influyen los sentimientos en la toma de decisiones dentro de esa situación, p