Explorando Manifestaciones Artísticas de México y del Mundo**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Explorando Manifestaciones Artísticas de México y del Mundo

Grado: 5º de Primaria

Edad de los alumnos: 10 a 12 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos exploren manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, identifiquen sus elementos para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, ampliando sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología:

Proyecto Comunitario con un enfoque en Pensamiento Crítico e Inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y motivación: Iniciar con una ronda rápida en la cual los alumnos compartan alguna experiencia personal relacionada con el arte (visitas a museos, obras de arte favoritas, etc.).


• Introducción al tema: Breve exposición sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en las diferentes culturas, incluyendo ejemplos mexicanos y de otros países.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Descubrimiento:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en equipos. A cada equipo se le asignará una manifestación artística (pintura, escultura, música, danza, teatro).
   
   
   • Cada equipo investigará sobre su tema, enfocándose en una obra/artista mexicano y otro internacional.
   
   
   • Se fomentará la lectura de diferentes fuentes para mejorar la comprensión lectora y escritura de notas clave.
   
   
   
   



2. Comparación y Análisis:

   
   
   
   
   • Con la guía del docente, los alumnos discutirán las similitudes y diferencias entre las manifestaciones artísticas exploradas, promoviendo el pensamiento crítico.
   
   
   • Se incentivará la inclusión, respetando las opiniones y fomentando la participació