Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura & Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros. Además, se trabajará el tema de la convivencia a través de estas actividades.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Cada alumno dibuja su nombre en una hoja grande con colores y lo muestra ante el grupo. Se promueve la participación voluntaria para compartir si conocen el significado de su nombre o alguna historia detrás de él.
   
   
   • Plática Inicial: Breve charla sobre la importancia de nuestros nombres, cómo nos identifican y nos hacen únicos dentro de la comunidad escolar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Taller de Escritura Creativa: Utilizando crayones, acuarelas, y plumones, los alumnos decorarán una tarjeta de presentación que incluya su nombre escrito en su lengua materna. Se les incentiva a ser creativos, agregando dibujos o símbolos que sientan que los representan.
   
   
   • Mini-Proyecto Grupal: Formación de pequeños equipos para diseñar un mural de nombres. Cada alumno traza y decora su nombre en un papel grande, luego entre todos se discute cómo unirlos en el mural, resaltando la diversidad y fomentando la convivencia armónica. Se reflexiona s