Nociones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Nociones de Probabilidad y Convivencia

Grado: Primaria 6º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): A partir de distintas situaciones azarosas, los alumnos determinarán los resultados posibles y los representarán en tablas de doble entrada o en diagramas de árbol.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinar: Convivencia

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • Iniciaré la sesión con una pregunta abierta: "¿Han notado cómo a veces no podemos predecir exactamente qué pasará, pero sí tener una idea de las posibilidades?"
   
   
   • Introduciré el concepto de probabilidad como una forma de entender y representar estas situaciones inciertas.
   
   
   
   



2. Conexión Interdisciplinaria:

   
   
   
   
   • Relacionaré el tema con la convivencia, preguntando: "Cuando interactuamos con otros, ¿podemos prever todas las reacciones posibles?"
   
   
   • Destacaré cómo entender la probabilidad nos puede ayudar a mejorar nuestra convivencia, anticipando posibles resultados de nuestras acciones.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Descubrimiento:

   
   
   
   
   • Dividiré la clase en pequeños grupos y les entregaré situaciones cotidianas relacionadas con la convivencia, escritas en tarjetas (ej: compartir materiales, elegir roles en un juego, decidir un juego en grupo).
   
   
   • Los alumnos deberán discutir y listar los posibles resultados de cada situación en tarjetas de colores diferentes, usando materiales de arte para representar sus ideas de manera creativa y visual.
   
   
   
   



2. Representación de la Probabilidad:

   
   
   
   
   • Introduciré las tablas