Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Descubriendo nuestras emociones a través del arte"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos perciban cambios corporales y, con ayuda, nombren las emociones que experimentan, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconozcan las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Convivencia

Recursos:

• Papel bond grande


• Pinturas de dedo


• Reproductor de música


• Cuentos sobre emociones


• Hojas de papel


• Marcadores

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los niños y niñas.
   
   
   • Breve plática acerca de cómo nos sentimos hoy, permitiendo que cada niño exprese, si desea, cómo se siente.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Hoy vamos a aprender sobre nuestras emociones y cómo nos hacen sentir nuestro cuerpo y nuestra mente, todo esto mientras jugamos y creamos arte.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: Pintando nuestras emociones (15 minutos). Se colocará música suave de fondo y se invitará a los niños a pintar en el papel bond con las pinturas de dedo lo que sienten al escuchar la música, incentivando la expresión de emociones como alegría o tristeza. El facilitador irá mencionando las emociones y preguntando quién se siente identificado con cada una, ayudándolos a poner nombre a lo que sienten.

     
     
   
   

   • Actividad 2: Cuento emocional (10 minutos). Se leerá un cuento corto que relate una historia donde los personajes experimenten diversas emociones. Posteriormente, se dialogará con los niños sobre cómo creen que