Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3 - Educación Inicial 1º (0 a 3 años)

Fecha de realización: [Fecha específica]

Duración: 45 minutos

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Problema Interdisciplinar a abordar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida afectiva: Se iniciará con una actividad de bienvenida donde cada niño y niña será recibido con un gesto amable, como una sonrisa o un saludo personalizado, promoviendo un ambiente de inclusión y seguridad.
   
   
   • Canción de introducción: Se utilizará una canción sencilla que mencione diferentes emociones y saludos, para introducir el tema de las formas de expresión verbal y no verbal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración sensorial: A través de estaciones de trabajo, los niños experimentarán con materiales de texturas y colores variados, relacionando los estímulos sensoriales con emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) mediante gestos y sonidos.
   
   
   • Drama y juego simbólico: En pequeños grupos, los niños participarán en actividades de role-play donde podrán expresar diferentes necesidades y emociones usando disfraces y accesorios, guiados por el docente. Se promoverá el uso de gestos, expresiones faciales y sonidos.
   
   
   • Arte y expresión: Creación de un "Mural de las Emociones," donde cada niño contribuirá pintando o pegando mat