Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo cómo comunicarnos con quienes están lejos

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos, reconociendo las diversas posibilidades de medios para enviarlo, ya sea por vías físicas o electrónicas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Lectoescritura, Inclusión, Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán experiencias sobre cómo se comunican con familiares o amigos que no están cerca. Se utilizarán preguntas guía como: ¿Has enviado alguna vez una carta o un dibujo a alguien? ¿Has usado el teléfono o la computadora para hablar con alguien que está lejos? La idea es identificar y valorar los conocimientos previos de los niños sobre la comunicación a distancia.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de medios de comunicación:

   
   
   
   
   • Se presentarán brevemente diversos medios de comunicación a distancia, tanto físicos (carta, tarjeta postal) como electrónicos (correo electrónico, videollamadas). Se utilizarán imágenes y ejemplos adecuados a su edad para ilustrar cada medio.
   
   
   
   



2. Actividad grupal: En grupos pequeños, los alumnos crearán un mensaje dirigido a un "amigo imaginario" que vive en otro país. Deberán decidir qué quieren comunicar y elegir el medio por el cual lo enviarían, justificando su elección. Esta actividad promoverá el pensamiento crítico al tener que elegir el medio más adecuado para su mensaje.

   
   



3. **Lectoescri