Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Las familias como espacios para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía

Dirigido a: Alumnos de 6º de Primaria (10 a 12 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Promueve los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.

Metodología: Aprendizaje-servicio.

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Problema interdisciplinar a tratar: Valores.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los estudiantes compartirán qué entienden por "familia" y "valores familiares". Se busca reconocer la diversidad de estructuras familiares y de valores en el aula, promoviendo un ambiente de respeto y apertura.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar cómo desde nuestras familias se pueden fomentar valores para una sana convivencia, tanto en el hogar como en la comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de conceptos clave (10 minutos): A través de una historia corta o un video, mostrar ejemplos de cómo diferentes familias (enfatizando la diversidad cultural) promueven el sentido de pertenencia y la autonomía. Luego, en grupos pequeños, reflexionar sobre las acciones y valores presentados en la historia/video.


2. Aplicación práctica (15 minutos): Los estudiantes, en los mismos grupos, elaborarán un "Mapa de Valores Familiares", donde identificarán y plasmarán los valores que consideran más importantes en sus familias y cómo estos contribuyen a su desarrollo personal y a resolver conflictos.

Cierre (10 minutos):