El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Karlita Camargo
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión pre de 1: "Encargro Creativo con el Sonido"


**Nivel Educativo Y Inicial 19º (0 a 3 años)


Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos escuchen, canten y hablen haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando de su envoltura sonora y fomentando valores como el respeto, la empatía y la colaboración a través de la música.


Metodología: Proyecto Comunitario


Contenido: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Enfoque Interdisciplinario: Artes, Música y Valores


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo Musical: Empezaremos con un saludo musical donde cada niño y niña, al ser nombrado, elegirá un sonido (puede ser con un instrumento pequeño o con su propia voz) para saludar al grupo. Esto fomentará el reconocimiento individual y el respeto por el turno de habla.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración Sonora: Los niños y niñas explorarán sonidos del aula usando instrumentos musicales sencillos (maracas, tambores pequeños, campanas). Se les animará a experimentar con los sonidos que pueden producir y cómo cambian al usarlos de diferentes maneras.

    • Canto y Movimiento: A través de canciones sencillas y pegajosas, fomentaremos el canto colectivo. Seleccionaremos canciones que promuevan valores como la amistad, la ayuda mutua y la felicidad. Incluiremos movimientos y danzas sencillas para expresar los valores de las canciones.

    • Creación Sonora Colectiva: En pequeños grupos, crearán una pequeña pieza musical usando los sonidos explorados anteriormente. Esta actividad promueve la colab