Principios de Pascal y de Arquímedes.

María de los A. Nucamendi
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado escolar: Secundaria, 2º año


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad Motivacional:

    • Iniciar con una pregunta abierta: "¿Alguna vez han notado que es más fácil flotar en el mar que en una piscina?" Permitir que los alumnos compartan sus experiencias y teorías. Se debe procurar la participación equitativa de todos los estudiantes, promoviendo un ambiente inclusivo y respetuoso.

    • Breve introducción a los Principios de Pascal y de Arquímedes, explicando cómo estos pueden influir en fenómenos cotidianos.

    • Presentación del problema de ausentismo escolar y cómo el entendimiento de estos principios puede aplicarse en su análisis, buscando crear conexión con la vida diaria de los estudiantes.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad de Aprendizaje por Indagación:



  1. División en grupos mixtos: Formar equipos de trabajo asegurando la diversidad e inclusión en cada uno.



  2. Experimentación:



    • Experimento 1: Demostración del Principio de Pascal con una jeringa y agua.

    • Experimento 2: Utilización de objetos de diferentes pesos y tamaños para experimentar el Principio de Arquímedes en un recipiente con agua.



  3. Observación y Análisis:



    • Cada equipo observará los efectos de la presión y f